■ 丁集镇中心小学 刘永勤

教师是“太阳底下最光辉的事业。”教师的关爱越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。

我们班级有一个叫丁珍珠的同学，小小年纪显得那么老成，平时对老师、同学的帮助总是那么漠然，仿佛看破一切的样子。我在平时的工作中也多次试图接近关心他，可是他总是一副无所谓的样子，我不免急躁起来，也想干脆放弃算了。可是看着这个比同龄人矮一头、瘦两圈的孩子总有些割舍不下，特别是他飘忽不定的眼神深深地印在我的心里。我下决心一定要尽我所能去改变他。于是我多方了解，终于知道了丁珍珠的详细情况。他一共有兄弟六个，父亲年龄大，身体多病，没有什么劳动能力，妈妈神经有些问题，发起病来狠命地打孩子。家庭经济情况十分窘迫，真的是吃了上顿没下顿，有时中午放学在校园周边转一圈就进班级，根本没吃饭，或者用家长给的一两块钱买一点零食对付饥肠辘辘的肚子。知道真相后，我陷入了沉思中，作为一名教师，我们责无旁贷地要去关爱他、温暖他。

于时，决定寻找一个契机走近这个倔强、具有强烈自尊心的孩子。机会很快来了，有一次在运动场上活动，我把手机落在操场上。我刚到办公室坐下，丁珍珠气喘吁吁地拿着我的手机送了过来。我立刻带领他来到班级，当着所有同学的面表扬了他，又把这件事情公布在学校橱窗的优秀事迹公布栏内，我还郑重地向他提出想和他成为最好的朋友，他帮助我，也要允许我帮助他。我首先帮他订了一份午餐，每天和他一起吃，吃完饭后还帮助他辅导一会功课。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大提高。看着他课间与同学无忧无虑的尽情玩耍，上课时聚精会神听课的样子，我的内心也充满了浓浓的幸福感。

通过这件事我明白了一个道理：对于那些有特殊原因的学生，要想让他们有所提高，老师一定要从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心找到提高的办法。

古人云：人之相交，贵在交心。是啊，我们该放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱，真正地走进孩子的心里去播撒温暖。